走進天津城建大學建築藝術館，“革命豐（fēng）碑——天津革命遺址展覽（lǎn）”映入眼簾，一個個天津曆史建築所承載的紅色記（jì）憶躍然紙（zhǐ）上。

2019年暑假期間（jiān），建築（zhù）學院教（jiāo）師蘭巍帶領學生（shēng）們舉辦了“革命豐碑——天津（jīn）革命遺址展覽”。蘭（lán）巍說（shuō）：“91视频官网以天津現存革命遺址（zhǐ）為主體，開展實地調查、測繪掃描，努力以鮮活的（de）建築講述革命曆史（shǐ）。在普（pǔ）查天津市300多（duō）處革命遺址的基（jī）礎上（shàng），精選了100處有代表性的遺址進行（háng）集中展示（shì）。”“革命豐碑——天津革命遺址展覽”自2020年9月開展（zhǎn）以（yǐ）來（lái），已累計接待參觀者25000餘人次。

天津城（chéng）建大學將學校的專業課與（yǔ）天津紅色（sè）曆史資源相結合，充分挖掘利（lì）用本地紅色資源（yuán），開展係列紅色文化主題教育，舉辦紅（hóng）色文化主題展示活動。

除此之外，學校推進一體化建（jiàn）設，力促（cù）思政課“有（yǒu）知”又“有味”。

“小學思政課怎麽上，才能（néng）既有意義又有（yǒu）意思（sī）？”西青（qīng）區田麗（lì）小學思政課（kè）教師宮學萍一直在思考。

不久前，她在與天津城建大學馬克思主義學院教師集體備課時，找到了問題的答案——在保證專業性、準（zhǔn）確性的基礎上增加互（hù）動性，讓小學（xué）生在思政課學習中化被動（dòng）為主動。

“實踐證明，非常（cháng）成功（gōng）。”宮學萍興奮地說，前不久，他們上了一堂主題為“感受家鄉變化”的思政課，邀請學生在他們父母30年（nián）前拍過照片的地方，再拍（pāi）一張新照片。有學生感（gǎn）慨：“新（xīn）舊對比，直觀而震撼。家鄉（xiāng）的變化真是日新月異，相信今後還將創造一個又一個中國奇跡（jì）。”宮學萍感慨：“是天（tiān）津城（chéng）建大學大中小思政課一體化建設體係，幫我找到了思政課的正確打開（kāi）方式，讓課程既‘有知（zhī）’更‘有味’。”

“高校不僅是知識創新與傳（chuán）播的重要（yào）平台，也是社會主義先進文化傳承與（yǔ）弘揚的重要陣（zhèn）地。”天津城建大學馬克思主義學院院長張廣森說，統籌推進大中小學思政課一體化建設，打破學（xué）段間隔、課程（chéng）邊界,有助於凝聚培養時代新（xīn）人的強大合力。

學（xué）校黨委副書（shū）記王罡說，城建（jiàn）大學培養的學生是蓋高（gāo）樓大廈的，希望通過浸潤式、體驗式學習教育，也在學生心中建造起（qǐ）優秀傳（chuán）統文化的“高樓大廈”。

《中國教育報》2021年01月25日（rì）第（dì）5版（bǎn）?