中國教育報-中國教育新（xīn）聞網訊（記者 鄭芃生 通訊員 陳有金）“《白（bái）毛（máo）女》的故事講述的是在抗日戰爭時期，貧農楊白勞負債累累，被地主黃世仁強逼，將（jiāng）女兒喜兒（ér）賣於黃家，喜兒受盡屈辱與打罵，逃進深山藏（cáng）身，一（yī）頭黑發變白發，後來八路（lù）軍（jun1）救出了喜兒，喜兒（ér）從此過上了幸福的生活……”近日，在甘肅省張掖市民樂縣*中學高一年級（11）班的音樂課上，任課教師賈小剛深情地給學生講述歌劇《白毛女》創作的曆史背景、蘊含的主題思想、折射的時代意義，並和學生一起演唱《白毛女》片段。這（zhè）既是一堂激蕩人心的音樂課（kè），又是一節振奮人心的黨史課。

黨史學習教（jiāo）育就是理想信念教育，怎麽才能吸引學生主動感受革命精神、家國情懷，在內心落地生根（gēn）？民樂縣不斷（duàn）創新黨史學習教育，將黨史學習（xí）教育積極（jí）融入美術、音樂等各類藝術學科（kē）教學中，使黨史學習（xí）教育（yù）課程化、係統化、常（cháng）態化，將黨史教育與現代藝術相結合，把傳統的灌輸式教育變為互動式、沉浸式體驗（yàn），讓黨史學習教育更生動鮮活（huó）、更入腦入心。

在金（jīn）山小（xiǎo）學的（de）音樂課堂上，教師通過（guò）引領學生深入賞析、反複演唱、拓展延伸，充分（fèn）挖掘音樂劇的育人（rén）元素，讓學生對（duì）歌唱內容（róng）有了（le）更加（jiā）深刻（kè）的理解，不僅使學（xué）生在思想上、生活上、藝術上都有了很大收獲，激發了學生學習黨史的興趣，也（yě）喚起了他們熱愛祖國、對黨感恩的熱情。在民樂四中的美術鑒賞課上，老師與學（xué）生現場展開互（hù）動，共同鑒賞《圓明園》《兵馬俑》《萬裏（lǐ）長城》等作品，一起討論社會變革與美術作品（pǐn）的關係，一幅幅經典作品背後是宏偉莊嚴的曆史，不（bú）僅（jǐn）展現了中國共產黨人堅定（dìng）理想、百（bǎi）折不撓的奮（fèn）鬥精神（shén），也呈現了共產黨人立黨為公、忠誠為（wéi）民的偉大實踐，在品閱與賞析中，學生們從中尋獲了共產黨人的（de）閃光精神。

學生們紛紛表示，通過這些藝術（shù）課的學習，讓他們了解（jiě）了中（zhōng）華民族的不屈抗爭史和（hé）新中國的奮進發展史，在共產（chǎn）黨的領導下，過上了好日子，進一步激發了他們（men）的愛（ài）黨（dǎng）愛國熱情。

“民樂縣中小學積極將黨史作為學生日常教育、思想政治課、主題黨團日活（huó）動的鮮活素（sù）材，創新挖掘紅色教育資源，引導師生（shēng）堅定理想信念，牢記責任使（shǐ）命，厚植紅（hóng）色基因和愛國情懷。”民樂縣教育局局長李（lǐ）林學說（shuō）。